藝術(shù)早教引進(jìn)美國、德國、韓國的專業(yè)早教課程，為1-12歲兒童家庭服務(wù)，以游戲+體驗的方式提升孩子的體能素質(zhì)，啟發(fā)邏輯思維及人際交往能力，結(jié)合線下中心與互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓孩子實現(xiàn)快樂、幸福、自主的童年生活！
著名教育家迪斯特·韋赫指出：“畫1小時畫獲得的東西，比看9小時獲得的東西還多?！边@也是為什么很多心理學(xué)家有時候治 療的時候要先讓人畫幅畫的原因。在兒童心理學(xué)里也有這一項，對孩子的繪畫分析，就能得出孩子的情緒、心理問題根源。
孩子有著天性的童趣和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，他們的喜怒哀樂躍然紙上。在他們還不能用豐富的語言來表達(dá)內(nèi)心世界時候，手腦結(jié)合的方式——繪畫便產(chǎn)生了。也就是說，其實每一幅畫都是孩子真實內(nèi)心思想的寫照，是孩子情緒的外在表現(xiàn)。告訴您一個小秘密：如果孩子的涂鴉中線條生硬、混雜、重疊，顏色暗淡，這些說明此刻他或許正有不良情緒。相反，如果孩子的涂鴉線條柔和、豐富，顏色明快，則表示孩子的情緒是健康的，心情也不錯。
藝術(shù)早教引進(jìn)美國、德國、韓國的專業(yè)早教課程，為1-12歲兒童家庭服務(wù)，以游戲+體驗的方式提升孩子的體能素質(zhì)，啟發(fā)邏輯思維及人際交往能力，結(jié)合線下中心與互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓孩子實現(xiàn)快樂、幸福、自主的童年生活！始終把“以本為人，快樂工作，成果共享”和“創(chuàng)立與服務(wù)”作為企業(yè)文化建設(shè)的主題，處處積極地圍繞這兩個主題展開工作，以市場為導(dǎo)向，不斷提高產(chǎn)品研發(fā)能力、市場營銷能力和企業(yè)管理水平。
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